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“我看不见,我害怕。”

 

公开日,有位家长与我讲起了N老师教育学生的一件事。

这位家长的孩子叫Peter。当Peter还在一年级的时候,有一次,他与另一个孩子打闹,打在另一个孩子的眼睛上,孩子的眼睛有些充血。

N老师将Peter领到办公室,严肃地对孩子说:“Peter,刚才发生的事,老师先不说你。来,你照着老师说的做:解下脖子上的红领巾,我把红领巾蒙在你的眼睛上,你在原地转三圈,你感受一下,眼睛看不见有什么感受?”

老师帮孩子蒙上眼睛,孩子因为知道事情惹大了,很听话,就在原地转了三圈,要在平时,孩子会感到好玩好笑,而现在,他一点儿也笑出来。

老师给他解下蒙眼的红领巾。孩子低下头,不敢看老师的眼睛。

老师蹲下来,看着孩子的眼睛,问:“你刚才看不见东西,如果一直这样,你觉得怎么样?”

Peter声音非常低地回答:“我看不见,我害怕。我不愿意这样。”

老师说:“那今天你打了John的眼睛,万一他就看不见了,你说John会怎样难受啊?”

Peter的眼里滴出了两滴泪,“嘀嗒”,落到了地板上。

老师摸着Peter的头,说:“你很难过,是吗?你想跟老师说什么?”

Peter哭着说:“老师,我错了。”

老师拍拍孩子的背,说:“好,老师看得出来你知道错了, 你是个善良的孩子,相信你以后不会伤害别人,是吗?”

孩子点点头。

老师说:“那你要怎么跟John说呢?”

Peter说:“我去跟他说对不起。”

于是,N老师拉着Peter的手去给John道歉了。

家长动情地说:“这件事过去几年了,但每每想起,我就很感动。这种教育的方式不仅孩子受触动,我们也很触动,从中能看出咱学校的教育理念,很令人感动。”

 


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